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     Con la creación de las nuevas titulaciones tras el proceso de Bolonia,  de Grado y Máster, se dan ciertas confusiones sobre las atribuciones profesionales entre los Ingenieros e Ingenieros Técnicos que intentaremos aclarar desde estas líneas.
 
     El Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, estructuraba las enseñanzas universitarias en tres ciclos: grado, máster y doctorado. La finalidad de las enseñanzas de grado se establece como “la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional”, mientras que la del máster se describe como “la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras”.

EVALUACIÓN PLATAFORMA FORMACIÓN AGRÓNOMOS 2015

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altEl Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos del Principado de Asturias forma parte la Plataforma Formación Agrónomos, cuyo objetivo es el de poner en común la oferta formativa que nueve Colegios de Ingenieros Agrónomos programan para sus colegiados. Oferta formativa que, en opinión de los alumnos que han hecho uso de ella en este año, resulta muy variada y de alta calidad.